L'air-Q spécialement conçu pour les écoles et les bureaux est déjà en vente. Nous avons toutefois quelques questions à vous poser.
Les médias parlent actuellement beaucoup des feux de signalisation de dioxyde de carbone, surtout pour les écoles, mais aussi pour les bureaux et les salles de réunion. Les aérosols chargés de COVID-19 ne peuvent pas être mesurés directement dans l'air. Cependant, le CO₂ peut être utilisé comme valeur de substitution et constitue un bon indicateur pour savoir quand il faut aérer afin d'éviter des situations potentiellement dangereuses. Dans le cadre d'un concept d'hygiène, cela peut jouer un rôle décisif pour prévenir la contagion dans les espaces fermés. Au passage, cela vous donne un aperçu de la qualité de l'air en particulier.
Nous souhaitons apporter notre contribution au thème de la santé de l'air dans les écoles. Afin de mieux définir les caractéristiques du produit, nous serions heureux que vous nous fassiez part de vos souhaits d'utilisation et de vos idées. L'objectif est de réaliser un prix le plus avantageux possible tout en offrant des fonctionnalités optimales pour les écoles et les bureaux :
- Comment et où utiliseriez-vous air-Q ?
- A combien estiment-ils les besoins, par exemple par école ?
- Qui sont les interlocuteurs possibles dans le paysage scolaire en général (et en particulier) ?
- Le thème de l'accessibilité financière des achats dans le cadre du concept d'hygiène individuel joue-t-il un rôle / est-ce un problème dans les écoles ?
